18 de junho de 2013

Programa Mais Cultura nas Escolas

O que é "Mais Cultura nas Escolas"?
Mais Cultura nas Escolas é o resultado da parceria MinC e MEC para promover o encontro de iniciativas culturais e escolas públicas de todo o Brasil,  democratizar o acesso à cultura e ampliar o repertório cultural de estudantes, professores e comunidades escolares do ensino básico. Artistas, mestres das culturas populares, cinemas, pontos de cultura, museus, bibliotecas, arte educadores e outras iniciativas culturais agora podem elaborar Planos de Atividade Cultural em diálogo com projetos pedagógicos e com os eixos temáticos do Mais Cultura nas Escolas.
As atividades serão desenvolvidas dentro ou fora da escola por no mínimo 6  (seis) meses, valendo-se das mais diversas linguagens artísticas (música, teatro, audiovisual, literatura, circo, dança, contação de histórias, artes visuais, etc.) e manifestações da cultura (rádio, internet, jornal, culinária, mitologia, vestuário, mestre e saberes populares, etc.).
Eixos Temáticos
Os eixos temáticos do Mais Cultura nas Escolas foram criados considerando a diversidade da cultura brasileira e das manifestações artísticas atuais. São 9 (nove) eixos para incentivar projetos voltados, entre outros temas, a atividades em museus, pontos de cultura, cinemas e outros espaços culturais; à criação, circulação e difusão artística; à cultura digital e comunicação; ao patrimônio material e imaterial; às tradições orais; às culturas indígenas e à cultura afrobrasileira.
Atores/ Participantes
iniciativas culturais
Pessoas física ou jurídica, indivíduos ou grupos que desenvolvem práticas e pesquisas em artes, patrimônio, cultura popular, etc. Entidades como bibliotecas, pontos de cultura, museus, cinemas e outros espaços. O melhor meio de encontrá-las é explorar territórios educativos potenciais em torno da escola, atentando aos espaços e atores da cultura.   
escolas
Poderão inscrever projetos cerca de 34 mil escolas da rede pública, espalhadas por todo o Brasil, ativas nos Programas "Mais Educação" e "Ensino Médio Inovador" (MEC) até 2012. Mais informações sobre as escolas participantes nos links e documentos relacionados, ao lado, aqui nessa página digital.
Como participar?
Escolas e iniciativas culturais vão criar juntas um Plano de Atividade Cultural, em diálogo com um ou mais eixos temáticos propostos pelo programa. Os projetos serão cadastrados e enviados, pelos responsáveis das escolas, via SIMEC (Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação) até o dia 30 de junho de 2013. O processo de avaliação será conduzido pelos dois Ministérios, MinC e MEC.
Recursos
Em 2013 serão investidos R$ 100 milhões para financiar 5 (cinco) mil projetos. Cada um dos contemplados vai dispor de valores entre R$ 20 e R$ 22 mil reais. Os recursos financiam, entre outros itens, a contratação de serviços culturais necessários às atividades artísticas e pedagógicas. Os valores serão repassados diretamente às escolas via PDDE/ FNDE (Programa Dinheiro Direto na Escolas/ Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação).

16 de junho de 2013

Escola e família: Formação da criança é tarefa dividida


Crianças aprendem o valor da convivência e dos afetos desde cedo na Família

Cada vez mais cedo, as crianças têm ido à escola. Do berçário à educação infantil, elas aprendem o valor da convivência e dos afetos e iniciam o desenvolvimento das habilidades cognitivas, por meio de diversos instrumentos pedagógicos. Neste contexto, cabe a escola o grande papel de despertar a curiosidade e a sociabilidade. Contudo, a educação de cada aluno depende não apenas da competência da escola e de seus professores, mas principalmente do apoio da base familiar. A família é a primeira e mais importante etapa do processo educativo. Antes de qualquer contato externo, é no lar que a criança sente, observa e aprende. Sabe-se que transformar crianças em cidadãos de bem é uma responsabilidade da família. Respeito ao próximo, cidadania, valores sociais e pessoais, de higiene e prioridades da vida são conceitos que devem ser aplicados dentro de casa, com o apoio da família. Cabe a escola o dever de ensinar as crianças a trabalharem bem em comunidade e aprimorar as regras básicas de convivência social, por isso no ambiente escolar deve haver respeito pelos horários, normas, professores e colegas. Também devem ser respeitadas as regras do pátio e das brincadeiras. A preparação para a vida profissional também se aplica ao colégio, por isso os professores devem exigir trabalhos bem acabados, caprichados, limpos e ordenados.

Fonte.Tribuna do Norte.

14 de junho de 2013

Escola Sebastião Gomes Realizara oficinas do Projeto Mediadores de Leitura 2013


Imagem da Internet

A Escola Estadual Sebastião Gomes de Olive.ira; Convida toda comunidade escolar para participar das oficinas  do Projeto Mediadores de Leitura 2013,  que será realizado no dia 25 de junho no turno vespertino.
Programação das Apresentações:
A turma do 6º  ano apresentara a oficina ”A Arte de Recitar  Poesia” .
A turma do 7º  ano apresentara a oficina ”A Arte de Recontar” .
A turma do 8º  ano apresentara a oficina ” Ler é Ressignificar Valores” .
A turma do 9º  ano apresentara a oficina ” A arte de Entender os Gêneros textuais” .




7 de junho de 2013

Escola promove dia do Meio Ambiente para conscientizar alunos e Comunidade.

Moradores da Comunidade e Pais de Alunos Recebendo Mudas de Plantas Nativas

A Semana Nacional do Meio Ambiente é comemorada entre os dias 3 e 9 de junho.    O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972  com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente e alertar as populações  e governos para os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do meio ambiente.  O dia 5 de junho foi à data escolhida para celebrar anualmente o Dia Mundial do Meio Ambiente.   Foi no dia 5 de junho de 1972 em Estocolmo na Suécia, que teve início a primeira das Conferências das Nações Unidas sobre o ambiente humano, e por esse motivo o dia 5 de junho foi a data escolhida como Dia Mundial do Meio Ambiente.    Este ano as escolas publicas e privadas se mobiliza com varias programações; plantios de arvores,musicas,danças,teatro etc. “ dentro da Semana Nacional da Ecologia e Meio Ambiente”, que acontece  entre os dias 3 e 9 de junho; a Escola Estadual Sebastião Gomes de Oliveira realizou nesta quinta feira dia 6 de junho o dia da Ecologia e Meio Ambiente; com a seguinte programação: 16,00 horas plantio de arvores nativas na escola e comunidade com professores e alunos.
Moradores da Comunidade e Pais de Alunos Recebendo Mudas de Plantas Nativas
Alunos e Professores Plantando Arvores Nativa na Comunidade
Moradores da Comunidade e Pais de Alunos Recebendo Mudas de Plantas Nativa
Alunos e Professores Plantando Arvores Nativa na Comunidade





18,00 horas Cinema Ambiental com o filme “ Lixo extraordinário ou Efeito Reciclagem” com  Cléa Macedo  agrônoma e professora do IFRN Apodi.  19,00 horas Apresentação do “Programa de coleta Seletiva de lixo da escola e comunidade” Professor Genildo Secretario Adjunto de urbanismo.  Essa e outras ações realizadas nas escolas irão contribuir para a IV Conferencia Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente Escolar do 6ª ao 9ª ano do Ensino Fundamental com o tema: “ Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis”.  Varia pessoas da comunidade de Melancias receberam mudas de  arvores nativas para plantar em suas residências e propriedades.

Realização 13ª Dired, Escola Sebastião Gomes em parceria com o IFRN e Secretaria de Urbanismo. 
 
Filme  Lixo extraordinário ou Efeito Reciclagem
Cléa Macedo  agrônoma e professora do IFRN Apodi.
 
Engenheiro Ambiental Genildo Souza. Coleta Seletiva de lixo na Escola e Comunidade